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                    Ministério da Educação
Universidade Federal de Alagoas
Instituto de Ciências Farmacêuticas

RELATÓRIO DE GESTÃO
PRINCIPAIS AÇÕES E RESULTADOS DE 2020

Maceió, abril de 2021

Ministério da Educação
Universidade Federal de Alagoas
Instituto de Ciências Farmacêuticas

SUMÁRIO

APRESENTAÇÃO ............................................................................................... 2
1. GOVERNANÇA DA UNIDADE .................................................................. 3
1.1 ESTRUTURA ORGANIZACIONAL ..................................................... 4
1.2 GESTORES ............................................................................................... 7
1.3 ATENDIMENTO A COMUNIDADE ..................................................... 8
2. OBJETIVOS INSTITUCIONAIS .................................................................. 9
3. RESULTADOS ALCANÇADOS................................................................ 10
3.1 RESULTADOS NO ENSINO DE GRADUAÇÃO E/OU TÉCNICO 10
3.2 RESULTADOS NA PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA .................... 13
3.3 RESULTADOS NA EXTENSÃO .......................................................... 22
4. RISCOS E PERSPECTIVAS ....................................................................... 24

1

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APRESENTAÇÃO
Um relatório de gestão é uma ferramenta que tem como objetivo evidenciar o
desempenho das atividades executadas à frente de uma equipe de trabalho. Desse modo,
torna‐se o instrumento de acompanhamento orçamentário e financeiro, bem como de
avaliação do funcionamento dos serviços a partir de critérios definidos de eficiência,
eficácia e efetividade das ações desenvolvidas.
Neste documento, apresentamos à comunidade universitária e à sociedade um
relato sucinto do trabalho desenvolvido no Instituto de Ciências Farmacêuticas
(ICF/UFAL), no ano de 2020.

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1. GOVERNANÇA DA UNIDADE
O Instituto de Ciências Farmacêuticas da Universidade Federal de Alagoas
(ICF/UFAL), fundado em 09 de abril 2019 a partir da extinção da Escola de
Enfermagem e Farmácia, atua no âmbito do conhecimento aplicado às Atividades
Farmacêuticas, para cumprir, no campo de sua competência, a realização de atividades
de ensino, pesquisa e extensão, em níveis de graduação e de pós-graduação,
relacionadas com a formação de profissionais comprometidos com o constante
aprimoramento da qualidade de vida da sociedade.
O ICF/UFAL abriga hoje o curso de graduação em Farmácia e três cursos de
pós-graduação Stricto sensu, distribuídos em dois Programas de Pós-graduação:
Programa de Pós-graduação em Ciências Farmacêuticas (Mestrado) e Programa de Pósgraduação em Bioquímica e Biologia Molecular (Mestrado e Doutorado)
O curso de Farmácia foi criado em 1997 por meio da RESOLUÇÃO nº 58/97 –
CEPE, de 15 de agosto de 1997. Atualmente, o curso de graduação em Farmácia é
ofertado no Instituto de Ciências Farmacêuticas (ICF/UFAL) e recebe, anualmente,
60 novos alunos. O curso busca a formação do profissional farmacêutico generalista
apto a integrar-se às equipes multiprofissionais de saúde com uma visão crítica e
reflexiva norteados pelos valores éticos e sociais e competência para dirigir, orientar e
coordenar os serviços de farmácia e aos órgãos ou estabelecimentos públicos e privados.
Os cursos de Pós-graduação ofertados no ICF/UFAL priorizam a educação
continuada, possibilitando a atualização e desenvolvimento do conhecimento e
habilidades profissionais, visando a formação de recursos humanos especializados nas
diferentes áreas do conhecimento científico, tanto na capacitação docente e geração de
pesquisadores quanto na qualificação técnica atuante no mercado de trabalho, sendo
referência no ensino e na pesquisa interdisciplinar na área da saúde, com reconhecida
contribuição à sociedade no âmbito da ciência, tecnologia e inovação".
A estrutura administrativa do ICF/UFAL é constituída pelos órgãos de
deliberação coletiva, órgão de direção e órgãos operacionais, conforme distribuição
abaixo:
I. Órgão de Deliberação Coletiva:
i.
ii.
iii.

Conselho da Unidade Acadêmica;
Colegiado de Curso de Graduação;
Colegiados dos Cursos de Pós-Graduação

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II. Órgão de Direção:
i.

Diretoria do Instituto; composta por Diretor(a) e Vice-Diretor(a).

III. Órgãos Operativos:
a) de Apoio Acadêmico-Científico:
i.
ii.
iii.
iv.
v.
vi.
vii.

Coordenação de Curso de Graduação;
Coordenações de Programas de Pós-Graduação stricto sensu;
Coordenações de Cursos de Pós-Graduação lato sensu;
Coordenação de Pesquisa;
Coordenação de Extensão;
Coordenação de Estágio;
Coordenação de Monitoria e Apoio ao Estudante.

b) de Apoio Administrativo:
i.
ii.
iii.

Secretaria Administrativa da Unidade.
Secretaria da Coordenação do Curso de Graduação;
Secretarias das Coordenações dos Cursos de Pós-Graduação.

1.1 ESTRUTURA ORGANIZACIONAL
Conforme disposto no Regimento Interno do ICF, em seu Art. 3º, “Compete ao
Instituto de Ciências Farmacêuticas desenvolver atividades de ensino, pesquisa e
extensão no âmbito da Farmácia, ofertando cursos de Graduação e de Pós-Graduação
lato sensu (aperfeiçoamento e/ou especialização) e stricto sensu (mestrado e/ou
doutorado)”.
Para gerenciamentos das atividades de ensino, pesquisa e extensão a unidade
conta com a seguinte estrutura organizacional/gestora:

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a) Conselho do ICF/UFAL
O Conselho do ICF é composto por 17 (dezessete) integrantes, a saber:
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
VII.
VIII.
IX.
X.
XI.

XII.
XIII.

Diretor(a) do Instituto, como Presidente;
Vice-Diretor(a) do Instituto; como Vice-Presidente;
Coordenador(a) do Curso de Graduação em Farmácia
Coordenador(es) do(s) Programa(s) de Pós-Graduação stricto sensu
Coordenador(es) do(s) Curso(s) de Pós-Graduação lato sensu
Coordenador(a) de Pesquisa;
Coordenador(a) de Extensão;
Coordenador(a) de Monitoria e Apoio ao Estudante
Coordenador(a) de Estágio
Coordenador(a) de Avaliação da Progressão Funcional
Número suficiente de docentes lotados no ICF, além dos membros natos
referidos no §1º do Art. 8, para complementar o total de 70% da
categoria;
Representantes do corpo técnico-administrativo lotados no ICF,
perfazendo um total de 15%;
Representantes do corpo discente da Graduação e da Pós-graduação,
perfazendo um total de 15%.

b) Colegiado de Graduação
O Colegiado de Curso de Graduação em Farmácia é o órgão vinculado ao ICF a
quem compete coordenar o funcionamento acadêmico de Curso de Graduação, seu
desenvolvimento e avaliação permanente, sendo composto de sete (07) membros, a
saber:
i.

ii.

iii.

05 (cinco) docentes ocupantes de cargo de provimento efetivo e seus
respectivos suplentes, vinculados ao Curso de Farmácia e que estejam no
efetivo exercício da docência, eleitos em consulta efetivada com a
comunidade acadêmica, para cumprirem mandato de 02 (dois) anos, sendo
admitida uma única recondução;
01 (um) representante do Corpo Discente, e seu respectivo suplente,
escolhido, em processo organizado pelo Centro Acadêmico, para cumprir
mandato de 01 (um) ano, sendo admitida uma única recondução;
01 (um) representante do Corpo Técnico-Administrativo, e seu respectivo
suplente, escolhidos dentre os técnico-administrativos da Unidade
Acadêmica, eleitos pelos seus pares, para cumprir mandato de 02 (dois)
anos, sendo admitida uma única recondução.

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c) Colegiado dos Programas de Pós-graduação Stricto sensu
Os colegiados dos Programas de Pós-Graduação serão constituídos por todos os
docentes do Programa, em efetivo exercício, 01 (um) representante Discente e 01 (um)
representante Técnico-Administrativo.

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1.2 GESTORES
NOME

ATRIBUIÇÃO DE GESTÃO

FUNÇÃO
ATRIBUÍDA

Prof. Dr. Irinaldo Diniz Basílio Júnior

Diretor

CD 3

Profª Drª Eveline Lucena Vasconcelos

Vice-diretora

FG1

Profª Drª Sabrina Joany Felizardo Neves

Coordenadora da Graduação

FCC

Prof. Dr. Alfredo Dias De Oliveira

Vice-Coordenador da Graduação

Prof. Dr. Luciano Aparecido Meireles Grillo

Coordenador da Pós-Graduação em Ciências
Farmacêuticas

FCC

Prof. Dr. Irinaldo Diniz Basílio Junior

Vice-Coordenador da Pós-Graduação em
Ciências Farmacêuticas

-

Prof. Dr. Francis Soares Gomes

Coordenador
da
Pós-Graduação
Bioquímica e Biologia Molecular

-

Prof. Dr. Leonardo Broetto

Vice-Coordenador da Pós-Graduação em
Bioquímica e Biologia Molecular

-

Profª Drª Camila Braga Dornelas

Coordenadora de Pesquisa

-

Prof. Dr. Carlos Arthur Cardoso Almeida

Vice-Coordenador de Pesquisa

-

Profª Drª Sâmia Andrícia Souza da Silva

Coordenadora de Extensão

-

Prof. Dr. Valter Alvino

Vice-Coordenador de Extensão

-

Prof. Dr. José Rui Machado Reys

Coordenador de Monitoria

-

Prof. Dr. Valter Alvino

Vice-Coordenador de Monitoria

-

Profª Drª Círia Vieira Barbosa

Coordenador de Estágio em Medicamentos e
cosméticos

-

Profª Drª Sabrina Joany Felizardo Neves

Coordenador de Estágio em Assistência
Farmacêuticas

-

Profª Drª Maria Das Gracas Leopardi
Gonçalves

Coordenador de Estágio em Farmácia
Hospitalar

-

Prof. Dr. Luciano Aparecido Meireles Grillo

Coordenador
Clínicas

-

de

Estágio

em

em

Análises

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1.3 ATENDIMENTO A COMUNIDADE
O ICF/UFAL realiza seu atendimento de segunda a sexta, nos horários das
7h:30min às 13:30min e 13h:30min às 19:30min.
Para o atendimento presenciais através de telefone a Direção da unidade
centralizou todos os contatos no telefone central da secretaria (3214-1154).
Para o atendimento de forma remota os contatos foram descentralizados através
de e-mail institucional dos representantes de cada setor, conforme descrito abaixo.
Destacamos que o ICF/UFAL também possui uma página eletrônica pode serviu
de suportes para informações diversas para toda a comunidade acadêmica.
Neste sentido, foi disponibilizado para todos os usuários a página de internet
icf.ufal.br. Neste endereço é possível acessar informações e documentos referentes as
atividades administrativas, de ensino, pesquisa e extensão.
- Direção e Secretaria Geral
No que tange à direção e sua secretaria geral, todas as demandas deverão ser solicitadas
via e-mail (icf.ufal@gmail.com). Todas as solicitações serão devidamente respondidas
e, na medida do possível, atendidas.
- Coordenação de Graduação em Farmácia
No que se refere a Coordenação do curso de Farmácia, todas as demandas deverão ser
solicitadas via e-mail da coordenação (cfarmaciaufal@gmail.com).
- Coordenação do Programa de pós-graduação em Ciências Farmacêuticas e do
Programa de pós-graduação em Bioquímica e Biologia Molecular
Quanto a Coordenação dos programas de Pós-Graduação, todas as demandas deverão
ser solicitadas via e-mail da coordenação (ppgcfufal@gmail.com).
- Funcionamento dos laboratórios de pesquisa

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Os laboratórios de pesquisa funcionaram, a depender da necessidade do
coordenador do laboratório, em regime de redução ou suspensão das atividades de
pesquisa.
Os laboratórios que desenvolvem atividades essenciais funcionaram em escala
normal nas atividades de pesquisa, desde que justificada a necessidade de manutenção
dos trabalhos.

2. OBJETIVOS INSTITUCIONAIS

Fonte: Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI/UFAL 2019 a 2023. Disponível em:
https://ufal.br/transparencia/institucional/plano-de-desenvolvimento (Página 32).

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3. RESULTADOS ALCANÇADOS
3.1 RESULTADOS NO ENSINO DE GRADUAÇÃO E/OU TÉCNICO
Durante o PLE foram ofertadas 26 disciplinas obrigatórias e 03 estágios, o
Colegiado do Curso decidiu focar em duas abordagens, para os feras disponibilizamos
duas disciplinas introdutórias ao curso (Saúde e Sociedade e Estágio Farmacêutico 1),
disciplinas estratégicas, todas obrigatórias, para os demais estudantes o foco foi em
disciplinas obrigatórias estratégias, que são aquelas que são pré-requisito para muitas
outras disciplinas e/ou tem alta taxa de retenção.
De forma geral tivemos taxas de evasão baixas no PLE que ocorreu em 08
(30%) das disciplinas ofertadas, assim como as taxas de reprovação que obtiveram
valores melhores que a coorte histórica observada em disciplinas de alta retenção no
curso.
Para 2020.1 realizou-se a oferta da totalidade das disciplinas, nesse novo cenário
estudantes estão cursando uma média de seis disciplinas ao mesmo tempo e isso tem
impactado em aumento da demanda para realização de atividades e participação de
encontros síncronos, de forma que a Coordenação está em contato como Centro
Acadêmico e professores para compreender melhor esse novo momento e tentar ajustar
a exigência posta para o bom andamento do curso e as necessidades/ problemas
enfrentados pelos estudantes.
Quadro 01. Estudantes matriculados e colações de grau no curso de Farmácia-Ufal no
período de 2019.1 a 2020.1
Ano/Período

Matriculados

Colação de Grau

2019.1

259

2019.2

269

PLE

259

18

2020.1

294

--

25

10

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Quadro 02. Lista das disciplinas oferecidas, segundo vagas, evasão e retenção no PLE,
curso de Farmácia-Ufal.
Código

Disciplina
CH

C Vagas
Quantidade
Oferecidas Matriculado

Evasão

Retenção

N (%)

N (%)

Professor

PRIEMEIRO PERÍODO
FARM001

FARM004

FARM006

FARM007

FARM008

MATEMÁTICA
APLICADA
FARMÁCIA

0

A ESTÁGIO
FARMACÊUTICO
1

0

CITOLOGIA,
EMBRIOLOGIA E
HISTOLOGIA 1

5

SAÚDE E
SOCIEDADE

0

A QUÍMICA
ORGÂNICA 1

0

6

30

28

-

6 (21%) GABRIEL
SOARES
BADUE

4

60

41

2 (4,8%)

-

EURICA
ADELIA
NOGUEIRA
RIBEIRO

4

30

26

5 (19,2%)

-

CARLOS
ARTHUR
CARDOSO
ALMEIDA

6

60

44

-

-

SABRINA
JOANY
FELIZARDO
NEVES

6

20

20

-

-

THIAGO
MENDONCA
DE AQUINO

SEGUNDO PERÍODO
FARM009 QUÍMICA GERAL
E INORGÂNICA 2
FARM010

8

40

29

8 (27,6%)

8

20

9

2 (22,2%)

0

ALMIR
PEREIRA
GUIMARAES

4

25

11

2 (18,1%)

0

ANIELLE
CHRISTINE
ALMEIDA
SILVA

6

40

39

6 (15,4%)

0

THIAGO
MENDONCA
DE AQUINO

6

30

15

5 (33,3%)

3 (20%) JAMYLLE
NUNES
DE
SOUZA FERRO

-

2 (20%) MYKAELLA
ANDRADE DE
ARAUJO

0

BIOESTATÍSTICA

1 (3,4%) EDSON
DE
SOUZA BENTO

0
FARM011

FARM013

FARM016

ELEMENTOS
FÍSICA

DE
0

QUÍMICA
ORGÂNICA 2

0

CITOLOGIA,
HISTOLOGIA
E
EMBRIOLOGIA 2

0
TERCEIRO PERÍODO

FARM021

FISIOLOGIA
BIOFÍSICA 1

E

8
0

10

10

11

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FARM022

BIOQUÍMICA 2

6

30

26

-

8

30

17

-

-

SABRINA
JOANY
FELIZARDO
NEVES

0

EURICA
ADELIA
NOGUEIRA
RIBEIRO

0

FARM025

SAÚDE
COLETIVA

3 (11,5%) LUCIANO
APARECIDO
MEIRELES
GRILLO

0

QUINTO PERÍODO
FARM041

FARMACOLOGIA
1

6

30

29

11 (38%)

6

22

22

-

7 (32%) JOAO XAVIER
DE
ARAUJO
JUNIOR

6

22

22

-

6 (27%) JOAO XAVIER
DE
ARAUJO
JUNIOR

0

FARM044 - INTRODUÇÃO A
A
QUÍMICA
FARMACÊUTICA

0

FARM044 - INTRODUÇÃO A
B
QUÍMICA
FARMACÊUTICA

0
SEXTO PERÍODO

FARM049

FARM051

FARMACOLOGIA
2
QUÍMICA
FARMACÊUTICA
MEDICINAL

6

30

18

-

-

ELIANE
APARECIDA
CAMPESATTO

6

30

20

-

-

JOSE
RUI
MACHADO
REYS

0

0
SÉTIMO PERÍODO

FARM058

FARM061

ANÁLISES
FARMACÊUTICAS
A IMUNOLOGIA E
VIROLOGIA
CLÍNICA

8

25

12

-

8

33

33

-

-

MONICA
MEIRA LEITE
RODRIGUES

-

IRINALDO
DINIZ BASILIO
JUNIOR

0

1 (8,3%) TICIANO
GOMES
DO
NASCIMENTO

0
OTITAVO PERÍODO

FARM063

FARM068

FARM069

TECNOLOGIA DE
MEDICAMENTOS

0

TECNOLOGIA DE
ALIMENTOS

0

ESTÁGIO
EM
FARMÁCIA
HOSPITALAR

6

30

24

-

6

30

28

-

1
20

12

12

-

2 (7,1%) VALTER
ALVINO
SILVA
-

DA

MARIA
DAS
GRACAS
LEOPARDI
GONCALVES

12

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NONO PERÍODO
FARM070

FARM071

FARM072

FARMÁCIA
CLÍNICA E

0

TOXICOLOGIA
APLICADA

0

TECNOLOGIA EM
COSMÉTICOS

0

6

30

20

-

-

ALFREDO
DIAS
DE
OLIVEIRA
FILHO/ MARIA
DAS GRACAS
LEOPARDI
GONCALVES

6

30

14

-

-

MARIA ALINE
BARROS
FIDELIS
DE
MOURA

6

30

16

-

-

CAMILA
BRAGA
DORNELAS

DÉCIMO PERÍODO
FARM074

FARM075

ESTÁGIO
ANÁLISES
CLÍNICAS

EM

A ESTÁGIO EM
MEDICAMENTOS
OU ALIMENTOS

3

24

20

-

-

MONICA
MEIRA LEITE
RODRIGUES

3

10

7

-

-

CIRIA VIEIRA
BARBOSA

00

00

3.2 RESULTADOS NA PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA
Os programas de pós-graduação do ICF levaram em consideração as medidas
protetivas em relação ao seu corpo docente e discente de acordo com:
1. Plano de Contingência do novo coronavírus (Sars-CoV-2), publicado pela
Universidade Federal de Alagoas (UFAL), em 16 de março de 2020, que
ordenou as ações da Ufal quanto às medidas administrativas, acadêmicas e
comunicacionais buscando prevenir o cenário epidemiológico.
2. As orientações das autoridades sanitárias que apontaram, a partir de que o
cenário começou a se apresentar desfavorável ao retorno de atividades
presenciais, sobretudo nos moldes anteriores à pandemia;
3. A Portaria nº 392/2020-GR-UFAL, que regulamentou o Estado de Emergência
no âmbito da Ufal, em decorrência da pandemia do novo coronavírus (SarsCoV-2);
4. As Instruções Normativas nº 19, 20, 21 e 27 do Ministério da Economia,
respectivamente, de 12, 13, 16 e 25 de março de 2020, que estabelecem
orientações aos órgãos e entidades do Sistema de Pessoal Civil da
Administração Pública Federal quanto às medidas de proteção para

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enfrentamento da emergência de saúde pública de importância internacional
decorrente do novo coronavírus (Sars-CoV-2);
Foram consideradas ainda, a relevância dos Programas em fazer parte junto à
Ufal das ações de compromisso social e institucional com a formação acadêmica
discente de qualidade e com a produção e socialização do conhecimento, além de
considerar que a promoção, a manutenção e a valorização de atividades intelectuais, o
fortalecimento da sensação de pertencimento, da troca de conhecimentos, do vínculo e
da interação social entre os membros da comunidade do Programa seriam muito
importantes. Obviamente, sempre diferenciando e privilegiando o “Ensino não
Presencial” como diverso da “Educação à Distância”, sendo este último não considerado
pelos programas.
Com isso, houve impacto nas ações presenciais do programa e na maioria das
pesquisas experimentais. A presença dos discentes e docentes junto aos laboratórios de
pesquisa passaram a ocorrer de forma escalonada e individualizada a partir do mês de
março de 2020.
É importante relatar que alguns docentes e discentes passaram pelo adoecimento
por Covid, mas contam com recuperação sem sequelas. A internacionalização também
foi comprometida de certa forma, uma vez que a visita técnica para países estrangeiros
foi interrompida desde dezembro de 2019.
A oferta de disciplinas não foi descontinuada, sendo privilegiado o formato
remoto, com aulas síncronas por diferentes mídias. E o aproveitamento discentes,
considerando matrículas, trancamento de matrícula das disciplinas, aprovações,
reprovações e evasões foi considerado satisfatório, conforme dados acima.
Houve um aumento significativo de ações de extensão on-line e monitoria online, promovidos pela Ufal, por meio do Edital Ufal Conectada, que foi abraçado pelo
PPGCF, contando com a participação ativa dos docentes e discentes do PPGCF, acerca
do tema Pandemia da Covid-19. A maioria das ações foi de cunho educativo e de
popularização da ciência com transferência de resultados à sociedade de forma
universalizada, no sentido de Promoção da Saúde das pessoas e Prevenção da Covid.
O ICF/UFAL oferta todos os anos vagas para cursos de mestrado no Programa
de Pós-Graduação em Ciências Farmacêuticas (PPGCF) e Mestrado e doutorado no
Programa de Pós-Graduação em Bioquímica e Biologia Molecular (PMBQBM)
Para 2020 foram lançados dois processos seletivos através dos editais 01/2019 -CPGPROPEP/UFAL para p PPGCF (21 vagas - mestrado) e N° 02/2019 para o PMBQBM
(10 vagas - mestrado e 3 vagas – doutorado).
Em termos numéricos os Programas de Pós-graduação do ICF/UFAL
matricularam um total de 50 discentes no ano de 2020, sendo 40 no PPGCF e 10 no
PMBQBM.

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Instituto de Ciências Farmacêuticas
No decorrer do ano os programas mantiveram suas programações de defesas,
sendo um primeiro momento presencial (entre janeiro e março) e de forma remota a
partir de março de 2020.
Ao final de 2020 observamos o seguinte quadro de defesas realizadas.
Quadro 03. Lista das dissertações/teses defendidas
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS FARMACÊUTICAS
(MESTRADO)
TÍTULO DA DISCENTE
DISCENTE
ORIENTADOR
Utilização do QSAR-3D no planejamento
racional de novos inibidores HDAC8 do
Schistosoma mansoni
Influência da Aplicação Tópica do Gel de
Própolis Vermelha Alagoana na Progressão da
Periodontite Experimental em Ratos

EDJAN CARLOS DANTAS
DA SILVA

THIAGO MENDONCA
DE AQUINO

AUBERT
KRISTHIAN
SANTOS ALVES

ISABEL
CRISTINA
CELERINO
DE
MORAES PORTO

SÍNTESE DE NANOLIPOSSOMAS E ESTUDO
DE COMPLEXO DE INCLUSÃO COM A
LQM168
UTILIZANDO
TÉCNICAS
ELETROQUÍMICAS, ESPECTROSCÓPICAS E
DE DINÂMICA MOLECULAR
ANÁLISE DA ATIVIDADE INIBITÓRIA DO
RESVERATROL
SOBRE
METALOPROTEINASES
DE
DENTINA
HUMANA SADIA
ESTUDO DOS CONSTITUINTES VOLÁTEIS
E
ATIVIDADES
ANTIOXIDANTE
E
MICROBIOLÓGICA DOS EXTRATOS DE
PRÓPOLIS VERMELHA DE ALAGOAS

SAMAYSA
LINS

LIMA

THIAGO MENDONCA
DE AQUINO

IZADORA
QUINTELA
SOUZA DE MORAES

ISABEL
CRISTINA
CELERINO
DE
MORAES PORTO

ILZA
FERNANDA
BARBOZA DUARTE

IRINALDO
DINIZ
BASILIO JUNIOR

DE

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM BIOQUÍMICA E BIOLOGIA
MOLECULAR (MESTRADO E DOUTORADO)
TÍTULO DA DISSERTAÇÃO
DISCENTE
ORIENTADOR
Estudo da expressão do gene da proteína ligadora
de acil-coenzima A no inseto Tribolium
castaneum

MARIANA DE MACEDO
COSTA

LUCIANO
APARECIDO
MEIRELES GRILLO

Atividade inseticida e mecanismos de ação de
cascas de Genipa americana L. contra Tribolium
castaneum (Herbst)

JANAINA KIVIA ALVES
LIMA

FRANCIS
GOMES

SOARES

Identificação, Isolamento e Caracterização
Parcial da Lectina de Entrecascas de Abarema
cochliacarpos (GOMES) Barneby & Grimes

STELLA FREITAS
QUEIROZ

FRANCIS
GOMES

SOARES

AVALIAÇÃO DO POTENCIAL EFEITO DA
MELATONINA EM MODELO IN VITRO DE
CARCINOMA DE CÉLULAS ESCAMOSA

LILIANE
PATRICIA
GONCALVES TENORIO

DE

CARLOS
ALBERTO
DE
CARVALHO
FRAGA

15

Ministério da Educação
Universidade Federal de Alagoas
Instituto de Ciências Farmacêuticas
ORAL
E
IDENTIFICAÇÃO
DE
MARCADORES
MOLECULARES
ASSOCIADOS ÀS CÉLULAS DE SCHWANN

Destacamos que ainda no ano de 2020 foram ofertadas disciplinas de forma
remota, conforme tabela abaixo:
Quadro 04. Lista das disciplinas oferecidas e número de matriculados
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS FARMACÊUTICAS
(MESTRADO)

DISCIPLINA
COMENSAIS OU PATÓGENOS? CONTEXTO
GENÉTICO E EVOLUTIVO DE BACTÉRIAS
DE ORIGENS HUMANA, ANIMAL E
AMBIENTAL.

DOCENTE
RESPONSÁVEL

NÚMERO DE
MATRICULADOS

LARA MENDES PEREZ
ZORZI

10

MAGNA
SUZANA
ALEXANDRE MOREIRA Docente (Responsável)

IMUNOFARMACOLOGIA

2

ALINE CAVALCANTI DE
QUEIROZ
INOVAÇÃO
TECNOLÓGICA
PROPRIEDADE
INTELECTUAL
CIÊNCIAS FARMACÊUTICAS

E
EM

TICIANO GOMES
NASCIMENTO

DO

18

INSUMOS DE ORIGEM NATURAL E SUAS
METODOLOGIAS DE OBTENÇÃO

SAMIA
ANDRICIA
SOUZA DA SILVA

18

REDAÇÃO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS

ISABEL
CRISTINA
CELERINO DE MORAES
PORTO

14

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM BIOQUÍMICA E BIOLOGIA
MOLECULAR (MESTRADO E DOUTORADO)
DISCIPLINA
ATIVIDADES DIDÁTICAS

DOCENTE
RESPONSÁVEL
MELISSA
LANDELL

NÚMERO DE
MATRICULADOS

FONTES
4

ENIO JOSE BASSI
LUCIANO

APARECIDO

16

Ministério da Educação
Universidade Federal de Alagoas
Instituto de Ciências Farmacêuticas
MEIRELES GRILLO
BIOTECNOLOGIA MICROBIANA

JOSE
MARIA
RODRIGUES DA LUZ

5

PROTEÍNAS ANTIMICROBIANAS

FRANCIS
GOMES

SOARES

5

QUÍMICA DE PROTEÍNAS

Hugo
Juarez
PEREIRA

VIEIRA

6

GENÉTICA DO CÂNCER

Carlos Alberto de Carvalho
Fraga

3

PRINCÍPIOS DE BIOLOGIA MOLECULAR

Leonardo Broetto

4

ANIMAIS
ÉTICO

Ana Catarina Leite Resende

5

ÁREAS DE FRONTEIRA: SEMINÁRIOS EM
BIOQUÍMICA E BIOLOGIA MOLECULAR

Ênio José Bassi

8

DESENVOLVIMENTO DE
MOLECULARES

MELISSA
LANDELL

DE

LABORATÓRIO:

MANEJO

MARCADORES

FONTES

2

Quadro 05. Projetos em desenvolvimento nos Programas de Pós-graduação do
ICF/UFAL.
Análise de propriedades físicas e mecânicas de resinas de inserção em bulk
ANÁLISE DO EFEITO ANTINOCICEPTIVO E ANTIINFLAMATÓRIO DA GALECTINA-1 EM
ARTRITE SISTÊMICA E LOCALIZADA INDUZIDA POR ZYMOSAN IN VIVO
Análises moleculares para investigação de doenças negligenciadas: detecção, análise e monitoramento de
patógenos e vetores gerando indicadores para intervenção ambiental (CESMAC e UFAL)
Antártica e Caatinga: Diversidade Microbiana e Bioprospecção de Enzimas e Pigmentos
Avaliação da ação cardioprotetora induzida pelo α-terpineol em ratos infartados
AVALIAÇÃO DA APLICAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICS),
NO ÂMBITO DA TOXICOLOGIA PSICOSSOCIAL, COMO ESTRATÉGIAS PARA O
ENFRENTAMENTO DO USO DO CRACK, ÁLCOOL E OUTRAS DROGAS ENTRE ADOLESCENTES E
JOVENS DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO
AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE ANSIOLÍTICA DO ÓLEO ESSENCIAL DE CITRUS LIMON (L.) BURM.
F. EM CAMUNDONGOS
AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE CARDIOVASCULAR DE DIFERENTES FORMAS DE LIBERAÇÃO DE
EXTRATOS SECOS DE PRÓPOLIS VERMELHA EM RATOS ESPONTANEAMENTE HIPERTENSOS
Avaliação de indicadores, estratégias farmacológicas e não farmacológicas e de diagnóstico para
enfrentamento de COVID-19 e outras epidemias ou endemias.
AVALIAÇÃO DO USO E DO PADRÃO LOCAL DE USO DE SUBSTÂNCIAS PSICOATIVAS E

17

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Universidade Federal de Alagoas
Instituto de Ciências Farmacêuticas
DETERMINAÇÃO DO PERFIL DOS ESTUDANTES DAS ÁREAS DE SAÚDE, HUMANAS E EXATAS
DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS NO ÂMBITO DA TOXICOLOGIA PSICOSSOCIAL
AVALIAÇÃO DOS CONSTITUINTES E DA GENOTOXICIDADE DO CRACK APREENDIDO PELA
DELEGACIA DE ENTORPECENTES DE MACEIÓ-AL, POR MEIO DE MÉTODOS
CROMATOGRÁFICOS E FARMACOELETROQUÍMICOS (BIOSENSSOR DE DNA). ESTUDO DO
PERFIL DO USUÁRIO DE CRACK ATENDIDO NO CAPSAD.
Avaliação dos Efeitos Cardiovasculares Induzidos por Compostos Terpênicos em Modelos Experimentais com
Distúrbios Cardiometabólicos
AVALIAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DO PROGRAMA DE GESTÃO E DISSEMINAÇÃO DE
INFORMAÇÕES
TOXICOLÓGICAS
DE
MACEIÓ-AL.
CENTRO
DE
INFORMAÇÕES
TOXICOLÓGICAS DE MACEIÓ-AL.
Biopesticidas emergentes: Mapeando o processo digestivo para controle de insetos por RNAi
CIÊNCIA EM FOCO: VIVÊNCIA LABORATORIAL E MOSTRA CIENTÍFICA
CONSOLIDAÇÃO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS FARMACÊUTICAS DA
UFAL - PPGCF/UFAL. EDITAL CAPES/FAPEAL 03/2013.
CRACK E OUTRAS DROGAS PSICOATIVAS: A INFORMAÇÃO, NO ÂMBITO DA TOXICOLOGIA
PSICOSSOCIAL, COMO ESTRATÉGIA PARA O 'ENFRENTAMENTO'.
CRR-AL: CENTRO REGIONAL DE REFERÊNCIA EM CRACK E OUTRAS DROGAS DE ALAGOAS.
DESENVOLVIMENTO DE NOVOS PROTÓTIPOS DE FÁRMACOS COM POTENCIAL TERAPÊUTICO
VISANDO
AÇÃO
IMUNOMODULADORA
E
LEISHMANICIDA
DE
DERIVADOS
AMINOGUANIDÍNICOS E TIOFÊNICOS E DE SEUS RESPECTIVOS COMPLEXOS ANTIMONIAIS
Desenvolvimento de protótipos de fármacos leishmanicidas a partir de produtos naturais e/ou derivados semisintéticos - inibidores seletivos de topoisomerases de Leishmania
Desenvolvimento de protótipos fármacos leishmanicidas: caracterização do efeito e mecanismo
Desenvolvimento e caracterização de biomateriais odontológicos funcionais
DETECÇÃO MOLECULAR, AVALIAÇÃO IMUNOLÓGICA E ESTUDO DA INTERAÇÃO
PATÓGENO/CÉLULAS DENDRÍTICAS DO HOSPEDEIRO EM PACIENTES INFECTADOS PELO
VÍRUS ZIKA NO ESTADO DE ALAGOAS
DIAGNÓSTICO E EPIDEMIOLOGIA MOLECULAR DAS
CHIKUNGUNYA E OUTROS ARBOVÍRUS EM ALAGOAS

INFECÇÕES

POR ZIKA VÍRUS,

Edital 01/2019 - APOIO À FORMAÇÃO DE DOUTORES EM ÁREAS ESTRATÉGICAS: Avaliação do
hormônio tireoidiano e protótipos de fármacos como moduladores do sistema imune e nervoso
ESTUDO DA ATIVIDADE LEISHMANICIDA DE DUAS SÉRIES DE DERIVADOS
(SEMICARBAZÔNICOS E HIDRAZINO-N-ACILIDRAZÔNICOS): UMA PROPOSTA PARA NOVAS
ESTRATÉGIAS NO TRATAMENTO DA LEISHMANIOSE
ESTUDO DO SELAMENTO MARGINAL DE RESTAURAÇÕES DE RESINA
REALIZADAS IMEDIATAMENTE DEPOIS DO TRATAMENTO ENDODÔNTICO

COMPOSTA

INFLUÊNCIA DE PRODUTOS NATURAIS BIOATIVOS O METABOLISMO DE ÁCIDOS GRAXOS E
COLESTEROL EM LARVAS DO MOSQUITO AEDES AEGYPTI. BUSCA DE FUTUROS ALVOS PARA

18

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Instituto de Ciências Farmacêuticas
CONTROLE DA POPULAÇÃO VETORIAL.
INOVAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE PROTÓTIPOS DE FÁRMACOS LEISHMANICIDA- PRONEN
INOVAÇÃO RADICAL
LEISHMANICIDA

NO

DESENVOLVIMENTO

DE

CANDIDATOS

À

FARMACOS

INVESTIGAÇÃO DA ATIVIDADE HIPNÓTICO-SEDATIVA E DO MECANISMO DE AÇÃO
ANSIOLÍTICO DO ÓLEO ESSENCIAL DE CITRUS LIMON (L.) BURM. F. EM CAMUNDONGOS
Investigação de pomada de própolis vermelha de Alagoas em co-terapia com Glucantime para Leishmaniose
Tegumentar Americana
Metabolismo de Lipídios em insetos coleopteros: expressão de proteínas transportadoras de ácidos graxos
(FATP) no inseto Tribolium castaneum
METABOLISMO DE LIPÍDIOS EM LARVAS DO INSETO RHYNCHOPHORUS PALMARUM.
ÓLEO ESSENCIAL DE LIMÃO (CITRUS LIMON): POTENCIAL TERAPÊUTICO ALTERNATIVO
PARA REDUÇÃO DA FISSURA E DO LIMIAR PARA CRISES EPILÉPTICAS CAUSADAS PELO USO
DE CRACK
Perfil de expressão de microRNAs exossomais isolados de sinoviócitos semelhantes a fibroblastos humanos
infectados pelo vírus Chikungunya
PESQUISA DA GENOTOXICIDADE DO CRACK APREENDIDO PELA DELEGACIA DE
ENTORPECENTES
DE
MACEIÓ-AL,
POR
MÉTODOS
CROMATOGRÁFICOS,
FARMACOELETROQUÍMICOS (BIOSENSSOR DE DNA) E TOXICOLÓGICOS. ESTUDO DO PERFIL
DO USUÁRIO DE CRACK ATENDIDO NO CAPSAD MACEIÓ-AL
PESQUISA DOS CONSTITUINTES E DA GENOTOXICIDADE DO CRACK APREENDIDO PELA
DELEGACIA DE ENTORPECENTES DE MACEIÓ-AL, POR MÉTODOS CROMATOGRÁFICOS,
FARMACOELETROQUÍMICOS (BIOSENSSOR DE DNA) E TOXICOLÓGICOS. ESTUDO DO PERFIL
DO USUÁRIO CRACK ATENDIDO NO CAPSAD
Polifenóis naturais e seus análogos sintéticos como mediadores do aumento da resistência à biodegradação do
colágeno da dentina
Prevenção primária e secundária nas leishmanioses ? Investigação de extrato de própolis vermelha de Alagoas
em co-terapia com Glucantime®
PROCAD: Resposta da glia do sistema digestório a doenças metabólicas e inflamatórias
PROGRAMA NOVOS TALENTOS: SUB PROJETO EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE 2012
Própolis vermelha de Alagoas no controle da doença periodontal
PROSPECÇÃO DE BIOMARCADORES IMUNOLÓGICOS E CARACTERIZAÇÃO MOLECULAR DOS
VÍRUS DA DENGUE, ZIKA E CHIKUNGUNYA EM PACIENTES ATENDIDOS NO SUS/ALAGOAS
SELEÇÃO, DESENVOLVIMENTO, TRIAGEM PRÉ- CLÍNICA E TOXICOLÓGICA IN VIVO E IN
VITRO DE CANDIDATOS A FÁRMACOS LEISHMANICIDAS
Síntese de compósitos HDL-Biochar para aplicação na remoção de poluentes emergentes
Síntese e Avaliação Antiviral de Novos Derivados de Acrilamidas e Benzopropionamidas Frente ao Vírus
Chikungunya

19

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Instituto de Ciências Farmacêuticas
TRIAGEM PARA INFECÇÃO POR VÍRUS ZIKA NO PRÉ-NATAL: DESFECHOS GESTACIONAIS
ENTRE IMUNES E INFECTADAS E ANÁLISE IN VITRO DO RISCO DE DANO DO COMPLEXO
ANTICORPO-VÍRUS ZIKA AO TECIDO EMBRIONÁRIO HUMANO
DESENVOLVIMENTO DE BIOPRODUTOS FITOTERÁPICOS E NUTRACÊUTICOS A BASE DE
FRUTAS TROPICAIS DA CADEIA PRODUTIVA DE ALAGOAS
DESENVOLVIMENTO RACIONAL DE BIOPRODUTOS SEMI-SÓLIDOS A BASE DE PRÓPOLIS DE
ALAGOAS: FASE 2
PRÓ-SAÚDE PET-SAÚDE III
A UTILIZAÇÃO DE SEMIOQUÍMICOS COMO PRODUTOS E PROCESSOS NO CONTROLE DE
PRAGAS DE CANA-DE-AÇÚCAR
AÇÕES INTERDISCIPLINARES EM SAÚDE VISANDO À IMPLEMENTAÇÃO DA FARMÁCIA
ESCOLA DA UFAL
APOIO À CONSOLIDAÇÃO DE ÁREAS ESTRATÉGICAS NO PPGQB VIA PNPD
CONSOLIDAÇÃO DA REDE DE ESTUDOS EM OLEOQUÍMICA E CATÁLISE DO PPGQB-UFAL:
DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS CATALÍTICOS PARA A SÍNTESE DE BIOCOMBUSTÍVEIS,
NOVOS INSUMOS E MATERIAIS, A PARTIR DE ÓLEOS VEGETAIS E SUBSTRATOS
INSATURADOS
CUIDADO FARMACÊUTICO NO MANEJO DE PACIENTES COM HIPERTENSÃO ARTERIAL
RESISTENTE
Desenvolvimento, caracterização e avaliação de atividades biológicas de extratos secos de espécies do gênero
Aspidosperma.
Desenvolvimento de bioproduto da Biodiversidade Alagoana e Assistência Tecnológica para pequena empresa
de Alagoas
Desenvolvimento de nanopartículas híbridas carregadas com extrato de própolis vermelha
Desenvolvimento de Novas Moléculas para o Tratamento da Leishmaniose
DESENVOLVIMENTO DE NOVAS MOLÉCULAS PARA O TRATAMENTO DA LEISHMANIOSE 407441/2013-1 CNPQ CHAMADA DE PROJETOS MEC/MCTI/CAPES/CNPQ/FAPS Nº 71/2013
PROGRAMA CIÊNCIA SEM FRONTEIRAS ? BOLSAS NO PAÍS -MODALIDADE PESQUISADOR
VISITANTE ESPECIAL ? PVE /
DESENVOLVIMENTO DE PROCESSOS INDUSTRIAIS FARMACÊUTICOS PARA PRODUÇÃO DE
NOVOS MEDICAMENTOS LIFAL
DESENVOLVIMENTO DE UM MODELO DE PRONTUÁRIO ORIENTADO PARA RESOLUÇÃO DE
PROBLEMAS FARMACOTERAPÊUTICOS EM PACIENTES HOSPITALIZADOS
DESENVOLVIMENTO E CARACTERIZAÇÃO DE NANOENCAPSULADOS
VERMELHA: APLICAÇÃO EM FORMAS FARMACÊUTICAS SEMI-SÓLIDAS

DE

DESENVOLVIMENTO,
PADRONIZAÇÃO
E
CARACTERIZAÇÃO
NANOENCAPSULADOS DE PRÓPOLIS VERMELHA

EXTRATOS

DE

PRÓPOLIS
E

Efeito de um Protocolo de Otimização da Adesão Terapêutica Associado ao Método Freireano de
Alfabetização em Pacientes de Baixa Renda com Hipertensão

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Instituto de Ciências Farmacêuticas
EFEITO DE UM PROTOCOLO DE OTIMIZAÇÃO DA ADESÃO TERAPÊUTICA EM PACIENTES COM
HIPERTENSÃO
Ensaio Clínico Randomizado: Intervenção colaborativa médica-farmacêutica para manejo da Hipertensão
Resistente aparente
EQUIPES DE SAÚDE DA FAMÍLIA DE MACEIÓ: SABERES E PRÁTICAS EM FITOTERAPIA
EQUIPES DE SAÚDE DA FAMÍLIA EM MACEIÓ: Saberes e Práticas em Fitoterapia.
ESTUDOS DE OBTENÇÃO E CARACERIZAÇÃO DE PROTEINATOS CONTENDO EXTRATO DE
PRÓPOLIS VERMELHA
Estudos sobre a interação entre nanopartículas metálicas para desenvolvimento de processos de automontagem
FATORES PREDITIVOS DA HAR: UM ESTUDO CASO-CONTROLE
HORTO MATRIZ DE PLANTAS MEDICINAIS E AROMÁTICAS DA UFAL
IMPACTO DA FARMACOTERAPIA SOBRE A HIPERTENSÃO PSEUDORESISTENTE
Impacto de um modelo de prontuário orientado para resolução de problemas farmacoterapêuticos na
identificação e manejo de Interações Medicamentosas clinicamente manifestadas em pacientes com doenças
cardiovasculares.
Implante de membranas de PLGA/Própolis como alternativa no tratamento de feridas cutâneas
INOVAÇÃO TECNOLÓGICA E
NANOBIOSSISTEMAS

TERAPÊUTICA APLICADA

AO DESENVOLVIMENTO DE

INVESTIGAÇÃO DE ARGILAS LAMELARES COMO CARREADORES DE SUBSTÂNCIAS ATIVAS
MULTICENTERBIO: CONSOLIDAÇÃO DE UM CENTRO MULTIUSUÁRIO DE BIOENSAIOS
APLICADOS A BIOTECNOLOGIA E NANOTECNOLOGIA FARMACÊUTICA
NOVAS ESTRATÉGIAS PARA A PREPARAÇÃO DE NANOPARTÍCULAS DE METAIS NOBRES E
SUAS POTENCIAIS PROPRIEDADES CATALÍTICAS
NÚCLEO DE ANÁLISES E PESQUISA EM RESSONÂNCIA MAGNÉTICA NUCLEAR - NAPRMN
NÚCLEO DE PESQUISAS NAS ÁREAS DE QUÍMICA E BIOTECNOLOGIA DA UFAL
O PROTEOMA DA CANA-DE-AÇÚCAR (SACCHARUM SP.) NA RESPOSTA À HERBIVORIA
Obtenção e caracterização de microencapsulados de própolis marrom da Região de União dos Palmares
PADRONIZAÇÃO DE EXTRATOS DERIVADOS DE FITOTERÁPICOS/OPOTERÁPICOS COMO
ESTRATÉGIA RACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DE BIOPRODUTOS
PADRONIZAÇÃO E TRANSPOSIÇÃO PARA ESCALA SEMI-INDUSTRIAL DE BIOPRODUTOS COM
MATRIZ DE LIBERAÇÃO CONTROLADA USANDO EXTRATOS NANOENCAPSULADOS DE
PRÓPOLIS
VERMELHA
DE
ALAGOAS:
APLICAÇÃO
EM
PRODUTOS
FARMACÊUTICOS/NUTRACÊUTICOS E COSMÉTICOS.
PREVALÊNCIA DA HIPERTENSÃO RESISTENTE E PSEUDO-RESISTENTE EM HIPERTENSOS
ACOMPANHADOS PELA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA EM MACEIÓ AL.
PREVENÇÃO PRIMÁRIA E SECUNDÁRIA EM LTA - INVESTIGAÇÃO DE EXTRATO DE PRÓPOLIS

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Instituto de Ciências Farmacêuticas
VERMELHA DE ALAGOAS OU FRAÇÕES ENRIQUECIDAS NO TRATAMENTO DE LESÕES
CUTÂNEAS
PROJETO Nº CNPQ 404455/2012-3 EDITAL MCTI/CNPQ/MS-SCTIE-DECIT N 40/2012 - PESQUISA EM
DOENÇAS NEGLIGENCIADAS BUSCA DE NOVOS ESQUIZONTICIDAS TECIDUAIS E
SANGUÍNEOS PARA TRATAMENTO DA MALÁRIA HUMANA E BLOQUEIO DE TRANSMISSÃO
REDE DE NANOTECNOLOGIA NANOFAR.
Síntese, Avaliação Biológica e 3D-QSAR de Novos Derivados Aminoguanidínicos Hidrazônicos e
Tiossemicarbazônicos Potencialmente Ativos contra o Parasito Leishmania chagasi
Síntese e Criação de Quimioteca de Aminoguanidinas e Tiossemicarbazonas e Seus Complexos
betaCiclodextrinas como Potencial Fármacos Leishmanicidas
UTILIZAÇÃO DE MATÉRIAS-PRIMAS ORIUNDAS DA BIOMASSA PARA A OBTENÇÃO DE
PRODUTOS QUÍMICOS
1421/2010
CAPES-COFECUB
NOVAS
ESTRATÉGIAS
PARA
A
PREPARAÇÃO
DE
NANOPARTÍCULAS DE METAIS NOBRES E SUAS POTENCIAIS PROPRIEDADES CATALÍTICAS
20110908-006-0018- 0025 EDITAL PRONEM/FAPEAL/CNPQ 03/2011 UTILIZAÇÃO DE MATÉRIASPRIMAS ORIUNDAS DA BIOMASSA PARA A OBTENÇÃO DE PRODUTOS QUÍMICOS
404455/2012-3 CNPq Edital MCTI/CNPq/MS-SCTIE-Decit N° 40/2012 - Pesquisa em Doenças
Negligenciadas Busca de novos esquizonticidas teciduais e sanguíneos para tratamento da malária humana e
bloqueio de transmissão
478308/2011-6 CNPQ/Universal 2011 Estudo sobre a interação entre nanopartículas metálicas para
desenvolvimento de processos de automontagem

3.3 RESULTADOS NA EXTENSÃO
O ICF, nos últimos anos, vem se destacando nos projetos de extensão. Neste
sentido, destacamos o projeto do Centro de Informações Toxicológicas e da farmácia
universitária.
O Centro de Informações Toxicológicas da Ufal (CITox) consiste em um
projeto, derivado do Grupo de Pesquisa em Toxicologia (GPTox-Ufal-CNPq) e que tem
como objetivo divulgar informações toxicológicas para a sociedade a fim de promover a
popularização da ciência e promoção da saúde das pessoas no âmbito da Toxicologia.
Coordenado pela professora Maria Aline Barros Fidelis de Moura, o CITox envolve
estudantes de graduação do curso de Farmácia e estudantes do mestrado do PPGCFUfal.
Além da publicação de conteúdo nas redes sociais, o Citox proporciona a
interação entre a universidade e estudantes da rede pública e privada de educação básica
da cidade de Maceió com o projeto “CITox-Ufal nas Escolas” auxiliando a formação
crítica e humanística dos estudantes da Ufal e de todos os atores envolvidos, além de
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garantir que os estudantes da educação básica, que participam das ações, se tornam
multiplicadores do conhecimento.
Devido à pandemia da Covid19 e do crescente uso de medicamentos e
substâncias saneantes de uso pessoal e para ambientes, o CITox iniciou ciclos de
informações no Instagram @citoxufal sobre os principais agentes químicos utilizados
pelas pessoas, mantendo, com isso, o contato com o público da educação básica e com a
sociedade em geral. Considerando que nesse momento da pandemia, as mídias sociais
são de grande valia para abordar temas como estes, pois nos mantém conectados às
pessoas, em tempo e espaço não limitados.
O @citoxufal tem sido um canal de comunicação eficiente, que foi enaltecido e
divulgado amplamente pela parceria com a ASCOM da Fundação de Amparo à
Pesquisa de Alagoas (FAPEAL), contando com entrevistas e divulgação de vídeos
produzidos pela Fapeal, tendo a participação da coordenadora do CITox e outros
professores do PPGCF.
Destacamos, também, o projeto da Farmácia Universitária. O projeto encontra-se
em fase de implantação e por se tratar de um estabelecimento de saúde que, além de
desenvolvimento de atividades de ensino, pesquisa e extensão nas áreas magistral e de
dispensação de especialidades farmacêuticas, cosméticos e correlatos, proporcionará aos
acadêmicos do curso de Farmácia oportunidade de aliarem os conhecimentos teóricos
adquiridos à prática diária das atividades do farmacêutico no exercício da profissão,
aprimorando a relação entre o futuro profissional e a sociedade.
Destacamos, ainda, que este cenário é reconhecido como estratégico, à medida
que oferece produto e serviço de saúde, aproximando, assim, a comunidade da
Universidade, possibilitando a troca de vivência por meio da assistência farmacêutica.
Em paralelo, abrange ações em diálogos interdisciplinares, extrapolando os muros da
UFAL, de forma a: (i) capacitar graduandos; (ii) promover ações em Saúde com caráter
educativo, informativo e de intervenção à comunidade acadêmica e circunvizinha à
UFAL; e, conforme a indissociabilidade ensino-pesquisa-extensão, (iii) promover
atividades de caráter formador. Esta proximidade da população com a Universidade
gera ambiente propício à implementação de ações interdisciplinares de saúde como
aquelas que envolvem alunos e professores de diversas áreas e formações em busca
maior contato com a realidade sócio-sanitária da população, bem como a efetivação do
papel da Universidade como transformadora social.

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4. RISCOS E PERSPECTIVAS
Atualmente, com o contexto da pandemia causada pela COVID19 e com os
dados ainda alarmantes de contaminação e óbitos. Neste sentido, percebe-se que
desenvolver um Ensino Remoto Emergencial não implica transpor meramente o ensino
presencial para o contexto remoto. Ainda que o ensino, no contexto da pandemia, tenha
caráter emergencial, não pode acontecer de modo improvisado.
Produzir conhecimento sobre a atual condição das pessoas envolvidas no
processo de ensino-aprendizagem implica identificar, pelo menos, a) quais são as
pessoas centrais envolvidas nesse processo; b) os aspectos críticos que o constituem; c)
as condições mínimas necessárias para viabilizar seu desenvolvimento em contexto
remoto; e d) a função desse processo.
Considerando esses aspectos, algumas das condições mínimas necessárias para
viabilizar o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem remoto precisam ser
destacadas e podem interferir para minimizar os riscos e deficiências no processo de
ensino, pesquisa e extensão.
Entre outras indicações, destacamos os seguintes itens:
1. Acesso à internet por parte da comunidade acadêmica
2. Qualificação de docentes e discentes no Manejo das Plataformas de Ensino
3. Ambiente de Trabalho e Estudo
4. Tipos de Dificuldade que Professores e Estudantes estão Enfrentando
5. Dificuldades de execução das Rotinas administrativas por parte dos gestores e
servidores técnicos administrativos
6. Condições que os Professores Possuem para Planejar e Implementar as
Condições de Ensino
7. Descontinuidade da execução de atividades práticas nos laboratórios de ensino e
pesquisa
O ICF/UFAL, através da direção, tem trabalhado para promover as condições
mínimas para que as atividades de ensina, pesquisa e extensão possam ser
desenvolvidas visando a manutenção da segurança, qualidade e eficácia.
Destacamos ainda que a direção tem incentivado os docentes e técnicos se
qualificarem nas novas plataformas digitais de execução de suas atividades
administrativas e de ensino.

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